Mientras que los niños polacos se alegran por las nuevas reglas, los profesores y los padres no están tan seguros de que sea una buena estrategia.
El gobierno del Primer Ministro Donald Tusk promulgó la prohibición de la tarea obligatoria este mes en medio de una amplia discusión sobre la necesidad de modernizar el sistema educativo de Polonia, que según los críticos pone demasiado énfasis en el aprendizaje de memoria y la tarea, y no lo suficiente en el pensamiento crítico y la creatividad.
Según el decreto, los profesores ya no podrán dar tareas obligatorias a los niños de primero a tercer grado. En los grados cuarto a octavo, la tarea ahora es opcional y no cuenta para la calificación.
Los debates sobre la cantidad adecuada de tarea son comunes en todo el mundo. Si bien algunos estudios han demostrado pocos beneficios para los estudiantes jóvenes, otros expertos dicen que puede ayudarlos a aprender a desarrollar hábitos de estudio y conceptos académicos.
El sistema educativo de Polonia ha pasado por una serie de reformas controvertidas. Casi todos los nuevos gobiernos han intentado hacer cambios, algo que, según muchos profesores y padres, los ha dejado confundidos y desanimados. Por ejemplo, después de la caída del comunismo, se introdujeron las escuelas secundarias. Luego, bajo el último gobierno, se restableció el sistema anterior. En los últimos años se produjo más controversia cuando se incluyeron puntos de vista ultra conservadores en nuevos libros de texto.
Durante años, los docentes han estado huyendo del sistema debido a los bajos salarios y la presión política. El gobierno actual está intentando aumentar los salarios de los docentes y ha prometido otros cambios que los docentes aprueban.
Pero Sławomir Broniarz, líder del Sindicato de Maestros Polacos, dijo que si bien reconocía la necesidad de aliviar la carga de los estudiantes, las nuevas reglas sobre las tareas son otro caso de cambio impuesto desde arriba sin una consulta adecuada con los educadores.
“En general, los profesores piensan que esto ocurrió demasiado rápido, demasiado apresuradamente”, afirmó.
Sostuvo que eliminar las tareas podría ampliar las brechas educativas entre los niños que cuentan con un fuerte apoyo en casa y los de familias más pobres con menos apoyo y menores expectativas. En cambio, instó a realizar cambios más amplios en todo el plan de estudios.
Las reglas sobre las tareas escolares cobraron impulso en el período previo a las elecciones parlamentarias del año pasado, cuando un niño de 14 años, Maciek Matuszewski, se levantó en un mitin de campaña y le dijo a Tusk ante una audiencia nacional que los niños no tenían tiempo para descansar. El niño dijo que se estaban violando sus derechos con tanta tarea los fines de semana y tantos exámenes los lunes.
Desde entonces, Tusk ha presentado a Matuszewski en videos de las redes sociales y lo ha convertido en el rostro del cambio repentino.
La ministra de Educación, Bárbara Nowacka, dijo que su motivación fue la investigación sobre la salud mental de los niños. De las diversas tensiones que enfrentan los niños, dijo, la que podría eliminarse más rápidamente fue la carga de la tarea.
