Miles de profesores de las escuelas de Hong Kong han renunciado a sus puestos en el último año en un éxodo que coincide con la implantación, por parte del Gobierno chino, de un modelo de “educación patriótica” similar al de China continental.
El número de maestros que cesaron su actividad en los centros escolares en el último año académico ascendió a 6.500, lo que eleva la cifra total a casi 12.000 desde 2021, según el diario hongkonés South China Morning Post.
De acuerdo al Ministerio de Educación de la excolonia, durante el año académico que comenzó el pasado mes de septiembre un total de 3.540 profesores de centros públicos de primaria y secundaria han abandonado sus puestos sin esperar a jubilarse.
La cifra es un 28% más alta que la registrada el curso precedente y más del doble respecto a 2020-21.
La implantación de la Ley de Seguridad Nacional tras las masivas protestas antigubernamentales de 2019 puso también bajo la lupa a las escuelas, ya que las autoridades consideran que la masiva participación de alumnos de secundaria y bachillerato en aquellos eventos reflejó un “fracaso” del sistema educativo.
Un profesor menciono que tan pronto como el gobierno decidió que iba a aplicar esta medida para controlar a los manifestantes, se informó cómo afectaría la Ley de Seguridad Nacional a nuestros debates con los estudiantes, no existen ninguna discusión sobre hechos que afecten la visión del gobierno chino.
La situación la ilustra en particular la asignatura de “Estudios Liberales”, una materia heredada del sistema británico en la que los alumnos debaten cuestiones políticas y sociales para fomentar el pensamiento crítico y la amplitud de miras, y que incomodaba especialmente a la facción pro-Beijing de la ex colonia.
La asignatura se denomina ahora “ciudadanía y desarrollo social”, y tiene el objetivo de inculcar el patriotismo y el respeto a la legislación mediante el estudio de temas como la Constitución china.
En cuanto a la población estudiantil, un análisis del South China Morning Post realizado a partir de datos oficiales reveló un descenso de 17.373 alumnos de educación infantil y primaria en el actual curso escolar, en comparación con el curso anterior.